Góc nhìn báo chí

(Tạp chí giáo dục TPHCM) Trong 3 ngày từ ngày 3 đến 5-12, Trường Đại học Mở TP.HCM tổ chức các buổi chiếu phim cho sinh viên về chủ đề phát triển bền vững xã hội.

Các sinh viên Trường ĐH Mở TP.HCM xem phim

Hoạt động này nhằm đem đến cho sinh viên không gian học tập mở rộng ngoài giảng đường và cơ hội tiếp cận những vấn đề cấp thiết đang định hình tương lai nhân loại.

Cụ thể, ba bộ phim tài liệu quốc tế được công chiếu đã chuyển tải hàm lượng thông tin sâu sắc, đem đến những lát cắt chân thực về tương lai đô thị, an toàn sức khỏe và con đường phát triển bền vững của nhân loại.

Trong đó, phim “Thành phố tương lai, thành phố thông minh” đưa ra khái niệm, hiện trạng về phát triển bền vững, vai trò các bên liên quan cũng như của mỗi cư dân tương lai. Bộ phim đưa người xem “du hành” qua những dự án quy mô tại Hàn Quốc, Trung Quốc, Dubai… và lý giải vì sao thành phố thông minh là lời giải cho ô nhiễm, kẹt xe, ngập nước, an ninh đô thị. Thành phố thông minh đang trở thành chiến lược cốt lõi của nhiều đô thị trên thế giới.

Các bộ phim truyền tải thông điệp bảo vệ môi trường đến sinh viên

Phim “Thời đại nhôm: Tiện nghi và hiểm họa” chỉ ra hiện trạng nhôm hiện diện khắp nơi (xây dựng, bao bì, mỹ phẩm, thuốc, vaccine…) nhưng ít ai hiểu hết tác động của nó lên sức khỏe và môi trường. Bộ phim lần đầu phơi bày chuỗi khai thác, sản xuất, tiêu dùng, hệ lụy mà con người đang đối mặt. Phim đưa ra một góc nhìn thẳng thắn, khoa học và đầy cảnh tỉnh về “kim loại của đời sống hiện đại”.

Còn phim “Lá bùa tăng trưởng: Cứ thể là thiêng liêng” thì đặt câu hỏi lớn về mô hình phát triển hiện nay và giới thiệu những giải pháp bền vững trong nông nghiệp, năng lượng, tiền tệ và giáo dục tại nhiều quốc gia. Phim gợi mở tư duy về phát triển bền vững, điều mà các tổ chức quốc tế đang theo đuổi hơn một thập kỷ qua.

Qua các buổi xem phim, nhiều sinh viên chia sẻ đã nhận được những kiến thức, thông điệp ý nghĩa; thôi thúc bản thân nỗ lực rèn luyện để ngày càng có nhiều hành động vì môi trường, hướng đến phát triển bền vững hơn.

Thục Trân (Tạp chí giáo dục TPHCM)