Tin Tức

Sáng ngày 29/03/2023, tại Hội trường 202, cơ sở 35 – 37 Hồ Hảo Hớn, Quận 1, Trường Đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh tổ chức Hội thảo khoa học “Giải pháp đào tạo theo định hướng Blended learning trong bối cảnh mới”. Hội thảo nhằm thực hiện chương trình hành động của Hội đồng Hiệu trưởng khối ngành Kinh tế, Hội đồng hiệu trưởng các trường Đại học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh về việc tổ chức chuỗi hội thảo hiến kế xây dựng chính sách phát triển thành phố.

Đến tham dự chương trình có: TS. Cao Anh Tuấn – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh; GS.TS Nguyễn Minh Hà – Hiệu trưởng Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh; TS. Lê Nguyễn Quốc Khang – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh; PGS.TS Vũ Hữu Đức – Nguyên Phó Hiệu trưởng, Khoa đào tạo Sau Đại học, Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh; TS. Phan Thị Ngọc Thanh – Giám đốc Trung tâm Đào tạo Trực tuyến Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh.

Cùng với sự tham dự của các nhà khoa học, chuyên gia, các thầy cô lãnh đạo các khoa, phòng ban, các thầy cô cán bộ viên chức của Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh.

Với mong muốn cung cấp một góc nhìn toàn diện hơn về Blended learning, hội thảo xoay quanh các nhóm chủ đề chính: Thực trạng và kinh nghiệm thực tiễn đào tạo theo định hướng Blended learning của các cơ sở giáo dục tại Việt Nam; Các yêu cầu về nguồn lực như hạ tầng, nhân lực,… để đáp ứng khả năng phát triển đào tạo theo định hướng Blended learning tại Việt Nam; Kinh nghiệm quốc tế và bài học cho Việt Nam, cho Thành phố Hồ Chí Minh để phát triển đào tạo theo định hướng Blended learning.

Blended learning là mô hình học tập kết hợp hay còn gọi là đào tạo kết hợp là “việc kết hợp phương thức học tập điện tử (e-Learning) với phương thức dạy – học truyền thống (theo đó người dạy và người học cùng có mặt) nhằm nâng cao hiệu quả công tác đào tạo và chất lượng giáo dục”.

Phát biểu tại hội thảo, GS.TS. Nguyễn Minh Hà – Hiệu trưởng trường Đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh chia sẻ “Hội thảo là cơ hội chia sẻ, trao đổi kiến thức, kinh nghiệm giữa các nhà nghiên cứu, nhà học thuật, giảng viên đến từ các trường Đại học. Từ đó hình thành các khuyến nghị xây dựng các chính sách, giải pháp để phát triển đào tạo theo định hướng Blended learning tại Việt Nam, đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội học tập, giáo dục mở và sự phát triển giáo dục hiện đại trong bối cảnh hội nhập quốc tế, chuyển đổi số và hậu đại dịch Covid 19”.

GS.TS. Nguyễn Minh Hà – Hiệu trưởng trường Đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh

Trong khuôn khổ chương trình, PGS.TS. Vũ Hữu Đức, Khoa Đào tạo Sau Đại học, Trường ĐH Mở Tp. Hồ Chí Minh giới thiệu về sự bùng nổ của khóa học MOOCs – một hiện tượng toàn cầu với nhiều bất cập thay đổi nền giáo dục truyền thống.

PGS.TS. Vũ Hữu Đức

Bên cạnh đó, các diễn giả, khách mời cũng đã chia sẻ về những kinh nghiệm quốc tế và bài học cho Việt Nam nói chung và thành phố Hồ Chí Minh nói riêng nhằm đẩy mạnh phát triển đào tạo theo định hướng Blended learning, ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong mô hình giảng dạy và học tập.

TS. Phan Thị Ngọc Thanh

Triển khai về tổng quan các mô hình đào tạo kết hợp hiệu quả và chia sẻ kinh nghiệm triển khai các mô hình đào tạo kết hợp tại Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh, TS. Phan Thị Ngọc Thanh, Giám đốc Trung tâm Đào tạo Trực tuyến Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh phát biểu “Công nghệ giáo dục ra đời là một lĩnh vực có sự kết hợp giữa công nghệ và nội dung học tập. Tuy nhiên để triển khai thành một chương trình đào tạo thích hợp thì chúng ta cần phải ứng dụng công nghệ, cần một đội ngũ thiết kế, xây dựng những nội dung đó sao cho phù hợp.”

Hội thảo thu hút sự quan tâm và nhiều bài tham luận đến từ các chuyên gia, nhà khoa học, giảng viên các trường đại học trong lĩnh vực tâm lý, giáo dục, kinh tế, kỹ thuật như:

• Vận Dụng Mô Hình Blended Learning Trong Giảng Dạy Các Môn Lý Luận Chính Trị Ở Các Trường Đại Học Hiện Nay. (Ngô Thị Kim Liên, Nguyễn Phước Trọng)
• Vận Dụng Dạy Học Blended Learning Trong Bồi Dưỡng Giáo Viên Lịch Sử – Địa Lí Ở Thành Phố Hồ Chí Minh. (Phạm Xuân Vũ, Hoàng Thị Kiều Oanh)
• Áp Dụng Mô Hình Lớp Học Đảo Ngược (Flipped Classroom) Trong Đào Tạo Các Môn Học Luật Theo Phương Thức Giảng Dạy Kết Hợp (Blended Learning). (Huỳnh Thị Kim Lan, Trần An Bình)
• Triển Khai Chương Trình Đào Tạo Kết Hợp Cho Ngành Hệ Thống Thông Tin Quản Lý.(Võ Thị Kim Anh)
• “Blended Learning” – Xu Hướng Đào Tạo Trong Bối Cảnh Mới Sau Đại Dịch Covid – 19. (Võ Thị Phương)
• Ứng dụng mô hình SERVQUAL đo lường mức độ hài lòng của sinh viên Trường Đại học Mở Thành Phố Hồ Chí Minh đối với phương thức giảng dạy kết hợp. (Huỳnh Gia Xuyên)
• Một Số Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Sự Hài Lòng Của Sinh Viên Trường Đại Học Mở Thành Phố Hồ Chí Minh Khi Tham Gia Học Tập Theo Hình Thức Blended Learning. (Nguyễn Hữu Long).

Trên cơ sở các bài tham luận, cùng sự chia sẻ từ các diễn giả khách mời có nhiều năm kinh nghiệm nghiên cứu, xây dựng chương trình giáo dục chuyển đổi số, hội thảo kỳ vọng đóng góp các giải pháp đột phá đối với quá trình phát triển giáo dục số hóa./.

Tâm Như