Tin Tức

Sáng ngày 16/01/2026, tại Hội trường 202, cơ sở 35–37 Hồ Hảo Hớn, Trường Đại học Mở TP.HCM tổ chức chương trình workshop “Ứng dụng AI từ học liệu đến lớp học” với sự tham dự của hơn 30 giảng viên Nhà trường. Chương trình nhằm tạo diễn đàn trao đổi học thuật, chia sẻ kinh nghiệm và cập nhật các xu hướng mới trong việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào hoạt động giảng dạy và phát triển học liệu.

Báo cáo viên của chương trình là ThS. Lê Nguyễn Như Anh – giảng viên Khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Sư phạm TP.HCM, Nghiên cứu sinh Tiến sĩ Giáo dục tại Đại học Nam Úc (University of South Australia), cùng với sự tham dự của giảng viên đến từ các Khoa của Trường.

Toàn cảnh chương trình

Trong khuôn khổ sự kiện, báo cáo viên đã điểm qua và minh họa việc sử dụng các công cụ AI trong quá trình xây dựng và phát triển học liệu. Các công cụ này được trình bày theo từng giai đoạn của quá trình giảng dạy, từ khâu hình thành ý tưởng, biên soạn nội dung, thiết kế bài giảng, cho đến rà soát, kiểm tra và hoàn thiện học liệu trước khi đưa vào sử dụng trong lớp học.

Cụ thể, giảng viên tham dự được hướng dẫn cách ứng dụng AI để hỗ trợ xây dựng đề cương bài giảng, gợi ý cấu trúc nội dung, điều chỉnh ngôn ngữ phù hợp với đối tượng người học, cũng như tạo ra các tình huống, ví dụ minh họa giúp bài giảng trở nên sinh động và dễ tiếp cận hơn. Bên cạnh đó, các công cụ AI còn được giới thiệu như một giải pháp hỗ trợ kiểm tra tính logic, độ mạch lạc và mức độ phù hợp của học liệu, giúp giảng viên tiết kiệm thời gian trong quá trình biên soạn.

Đặc biệt, ThS. Lê Nguyễn Như Anh – Nghiên cứu sinh Tiến sĩ Giáo dục tại Đại học Nam Úc (University of South Australia) đã chia sẻ với các thầy cô về hệ sinh thái EdTech Corner – nền tảng trí tuệ nhân tạo (AI) hoàn toàn miễn phí dành cho giáo viên do thầy sáng lập. Dự án ra đời từ mong muốn giải quyết những khó khăn thực tế trong việc soạn đề thi và chuẩn bị học liệu, giúp giáo viên giảm tải các công việc mang tính “cơ khí” để tập trung nhiều hơn vào thiết kế trải nghiệm học tập cho người học. Với các công cụ tiêu biểu như Text2Quiz, Text2Activities, Text2TiengAnhTHPT, EdTech Corner cho phép giáo viên tạo đề thi đúng chuẩn cấu trúc, xây dựng học liệu tương tác chỉ với vài thao tác đơn giản.

ThS. Lê Nguyễn Như Anh – Nghiên cứu sinh Tiến sĩ Giáo dục tại Đại học Nam Úc (University of South Australia) – Báo cáo viên

Bên cạnh việc giới thiệu công cụ, báo cáo viên cũng nhấn mạnh rằng AI chỉ đóng vai trò là công cụ hỗ trợ, giúp tối ưu hóa quy trình làm việc; trong khi việc kiểm soát nội dung, đảm bảo tính sư phạm và chịu trách nhiệm cuối cùng về chất lượng học liệu vẫn thuộc về giảng viên.

Thông qua các ví dụ minh họa và tình huống thực tế, phần chia sẻ đã giúp giảng viên hiểu rõ hơn cách tiếp cận AI một cách có chọn lọc, hiệu quả và phù hợp với bối cảnh giảng dạy tại Trường Đại học Mở TP.HCM. Đây cũng là cơ sở để giảng viên từng bước áp dụng AI vào thực tiễn, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy và trải nghiệm học tập của người học.

Bên cạnh phần trình bày của báo cáo viên, chương trình còn dành thời gian cho trao đổi, thảo luận và chia sẻ kinh nghiệm giữa các giảng viên tham dự. Các ý kiến tập trung vào những thuận lợi, thách thức và định hướng ứng dụng AI trong thực tiễn giảng dạy tại Nhà trường, qua đó góp phần nâng cao hiệu quả triển khai các hoạt động đào tạo trong thời gian tới.

Chương trình “Ứng dụng AI từ học liệu đến lớp học” là hoạt động thiết thực, góp phần nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ cho đội ngũ giảng viên, đồng thời thúc đẩy đổi mới phương pháp giảng dạy và tiến trình chuyển đổi số giáo dục tại Trường Đại học Mở TP.HCM.

Người tham dự chụp ảnh lưu niệm

Bài viết: Khánh Ly
Hình ảnh: Kỳ Duyên